США: креационисты терпят поражение в Канзасе Понедельник, 07 Августа 2006
Один из основных оплотов креационизма в общеобразовательной системе США грозит таковым перестать быть. По результатам предварительных выборов в Школьный совет штата Канзас двое его нынешних членов - наиболее рьяные последователи идеологии Intelligent Design (разумного творения) - потеряли поддержку избирателей. Ожидается, что на основных выборах, которые состоятся в ноябре, эти двое сторонников Intelligent Design так и не наберут достаточного числа голосов. Ныне баллотирующиеся на их места кандидаты от обеих партий являются, как сообщает New Scientist, сторонниками традиционной эволюционной теории. Intelligent Design представляет собой нечто среднее между идеологическим учением и научной теорией, хотя как раз ее научность - главный спорный вопрос. Intelligent Design отрицает эволюцию по-дарвиновски, и в особенности макроэволюцию, подставляя в качестве основного двигателя некую разумную действующую силу. Сторонники Intelligent Design полагают, что «случайный» естественный отбор не мог привести к таким сложным биологическим структурам, которые наблюдаются в природе. Сторонники эволюции небезосновательно полагают, что Intelligent Design является производной от так называемого креационизма, который рассматривает эволюцию, как процесс, каждое мгновенье сопровождающийся вмешательством «разумного творца». В США креационизм был признан сугубо религиозным учением, и потому в государственных школах его преподавать было запрещено на уровне Верховного суда. В связи с этим и сформировался Intelligent Design - креационизм под видом научной теории. Затем креационисты двинулись на систему школьного образования в США «вторым крестовым походом». В 2005 году школьный совет Канзаса проголосовал 6:4 за изменение официального определения науки, принятого штатом. Если до 2005 года определение гласило, что «наука ищет естественные объяснения», то в данный момент это утверждается, что наука «ищет более адекватные объяснения» природным феноменам. Заявлено так же, что представление об общем предке всех существующих ныне живых организмов во всех существующих царствах в последние годы «подвергается сомнению». Притом, что традиционная наука в избытке представляет доказательства существованию этого самого общего предка. Стандарт штата представляет собой рекомендацию для формирования учебных планов в государственных школах. Как отмечает New Scientist, впрочем, пока что ни одна школа официально не приняла «новое определение науки». Теперь сторонники эволюции и традиционных научных воззрений и подходов надеются, что им, по крайней мере, в Канзасе, удастся избавить школьников от необходимости изучать чьи-то религиозные воззрения под видом научных теорий. Источник: Компьюлента |
Добавь свой